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        結(jié)尾最給力 童言檢討書妙趣橫生
        發(fā)表時間: 2011-11-18來源:

            近日,一則小學(xué)四年級學(xué)生寫的檢討書成為各大社區(qū)論壇中的亮點。

          這篇三四百字的檢討書,因一位小學(xué)生違反學(xué)校課間紀(jì)律而起。小作者檢討自己不應(yīng)該在課間休息的時候在操場上追逐打鬧,不應(yīng)該用粉筆頭砍人。這些在校園中常發(fā)生的事本不足為奇,奇的是小作者以“總分總”的結(jié)構(gòu),逐一剖析自己行為的嚴(yán)重后果,邏輯縝密,言之有物。

          檢討書中稱,“粉筆頭是公共財物,我們應(yīng)該愛惜。萬一砸到低年級的小朋友會使他們幼小的心靈受到嚴(yán)重傷害,砸到高年級的大哥哥會被暴打一頓,如果不小心砸到敬愛的老師就會被罰站、放學(xué)不讓回家甚至請家長”,“即使不砸到無姑的同學(xué)和老師,砸到花花草草也不好”。“操場上人山人海,亂跑就會摔倒,摔壞了手和腿會變成殘機(jī)人,摔壞了頭就會變成傻子,我們小學(xué)生是祖國的未來,如果我們摔成了殘機(jī)人和傻子,將來誰來建設(shè)祖國呢?”

          檢討書的結(jié)尾最給力,小作者說,“我一定要痛改前非,永遠(yuǎn)明記老師的教導(dǎo),愛學(xué)習(xí)守紀(jì)律,不惹老師生氣,讓老師永保青春美麗!”

          檢討書錯字連篇,有的是因為馬虎,有的可能是不會寫,讀起來讓人哭笑不得。比如愛惜寫成“愛借”,無辜寫成“無姑”,殘疾人寫成“殘機(jī)人”,罪行寫成“最行”,永葆青春變成了“永保青春”。這些錯別字非但沒有影響閱讀,反而使孩子的天真表露無遺。

          僅一天時間,該帖子在人人網(wǎng)就引發(fā)近2萬網(wǎng)友的圍觀。據(jù)悉,該檢討書來自福州倉山某重點小學(xué)一個很可愛的孩子。網(wǎng)友留言多是贊嘆這孩子太有才了。

          網(wǎng)友稱,檢討書邏輯嚴(yán)密,小同學(xué)善于寫排比、設(shè)問、反問,收尾超有力……網(wǎng)友張智寧說,老師您還是發(fā)給他一本字典吧!魏瑋留言,孩子不打鬧還是孩子嗎?讓他們開心的追逐打鬧吧!咱們這個年紀(jì),誰還好意思辦這種傻事?跑都懶得跑了。(賈薇)

          檢討書

          今天課間休息的時候,我在操場上和同學(xué)追逐打鬧還用粉筆頭砍人。我的行為是十分不對的。首先,……要是……如果……甚至……即使……也是不好的!

          在操場上追逐打鬧就更不應(yīng)該了。因為……如果……幸好我們敬愛的王老師及時制止了我的最行,必免了這些悲劇的發(fā)生……

          四年級xx班xxx

        責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)