“中巴車的座位比較多,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該安排在里面靠窗的位置,然后是第二領(lǐng)導(dǎo)、秘書(shū)、翻譯……”在廣西某重點(diǎn)高校一堂主題為“職場(chǎng)禮儀”的就業(yè)指導(dǎo)課上,授課老師周大鵬(化名)強(qiáng)調(diào),“這些順序不能隨便變動(dòng),尤其是領(lǐng)導(dǎo)的位置。”(《中國(guó)青年報(bào)》5月21日)
張鳴教授說(shuō)過(guò):“大學(xué)像衙門,相信身在其中的人,只要不懷有一顆特別的偏心,都會(huì)承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。但是,向衙門看齊的大學(xué),學(xué)衙門風(fēng)格學(xué)久了,也有可能趕超過(guò)去,比衙門還衙門。”按說(shuō),大學(xué)已具備了“超衙門”(張鳴語(yǔ))風(fēng)格,終日生活在衙門里,一些大學(xué)教師給學(xué)生們講授官場(chǎng)禮儀,也可以說(shuō)是現(xiàn)身說(shuō)法,是內(nèi)心的真實(shí)流露,官場(chǎng)文化的大學(xué)土壤必然會(huì)滋生此種見(jiàn)怪不怪的“現(xiàn)狀”。
然而,令人費(fèi)解的是,就業(yè)指導(dǎo)課何以“跑偏”成了官場(chǎng)禮儀課?據(jù)參加這門課程的學(xué)生說(shuō),一學(xué)期6個(gè)課時(shí)的就業(yè)指導(dǎo)課中,像這樣的職場(chǎng)禮儀課就占了三分之二。
按照一般的理解,就業(yè)指導(dǎo)不是要給學(xué)生講解如何認(rèn)識(shí)自我、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃、如何制作簡(jiǎn)歷、如何求職面試之類的內(nèi)容嗎?套用學(xué)生們的話說(shuō),“就業(yè)指導(dǎo)課不是應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何就業(yè)嗎?學(xué)會(huì)這些官場(chǎng)上的東西就能幫我們順利找到工作?”其實(shí),這說(shuō)明,一方面,教授這門課的教師深受“官場(chǎng)文化”毒害;另一方面,高校就業(yè)指導(dǎo)的專業(yè)性欠缺再一次凸顯,教師似乎不了解學(xué)生在就業(yè)時(shí)到底需要什么,大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)課程的體系與內(nèi)容出了問(wèn)題。
2007年,教育部印發(fā)了《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》的通知,提倡從2008年起,全國(guó)所有普通高校開(kāi)設(shè)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程,并作為公共課納入教學(xué)計(jì)劃,貫穿學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中。如今,高校實(shí)際落實(shí)的情況如何?據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》5月16日?qǐng)?bào)道,許多高校的就業(yè)指導(dǎo)課已然成了擺設(shè)。目前高校就業(yè)指導(dǎo)課存在三方面問(wèn)題:一是教材和教師隊(duì)伍不夠?qū)I(yè)化;二是高校與企業(yè)聯(lián)系不夠緊密,不清楚企業(yè)需要什么樣的人才;三是就業(yè)指導(dǎo)課作為一種體驗(yàn)式教學(xué),體驗(yàn)式或訓(xùn)練式的教學(xué)方式還未被廣泛和熟練應(yīng)用于課堂。
師資隊(duì)伍不專業(yè),許多教師被學(xué)校就業(yè)中心聘用時(shí)大多只是作為一般行政人員,并沒(méi)有對(duì)他們是否適合成為專業(yè)的咨詢?nèi)藛T做過(guò)測(cè)定,他們的職業(yè)興趣和性格特征也許根本不能成為足夠好的職業(yè)咨詢者。新聞中,這些官場(chǎng)禮儀課看似是主講教師“對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容進(jìn)行的增補(bǔ)和改動(dòng)”,實(shí)則是完全偏離了就業(yè)指導(dǎo)的軌道。
就業(yè)指導(dǎo)跟官場(chǎng)禮儀是兩碼事,這兩者“混搭”可謂驢唇不對(duì)馬嘴。于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),學(xué)點(diǎn)職場(chǎng)禮儀,正確處理和保持良好的人際關(guān)系,無(wú)可厚非。但大學(xué)生與職場(chǎng)人士不同,大學(xué)生尚未走上工作崗位,最現(xiàn)實(shí)的需要是如何找到適合自己的工作。僅有的6課時(shí)卻蛻變成了應(yīng)付官場(chǎng)的技巧課,這跑題跑得也太“荒誕”了。(若塵)