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        教育部:去年各地鄉(xiāng)村教師生活補助人均每月322元
        發(fā)表時間: 2018-03-20來源:

        補助覆蓋范圍方面,2017年,鄉(xiāng)村教師生活補助政策首次實現(xiàn)了集中連片特困地區(qū)縣的全覆蓋。725個集中連片特困地區(qū)縣共有鄉(xiāng)村學(xué)校8.47萬所、鄉(xiāng)村教師131.92萬人,其中享受補助學(xué)校8.25萬所、鄉(xiāng)村教師127.18萬人,鄉(xiāng)村學(xué)校和教師的補助覆蓋率分別為97.37%和96.41%。多數(shù)省份積極擴大政策覆蓋面,其中,廣西、重慶、云南、西藏、青海和寧夏等6省份鄉(xiāng)村教師生活補助政策惠及所有鄉(xiāng)村教師。

        資金投入方面,2017年,各地共投入補助資金49.20億元,比2016年增加4.92億元,增幅11.12%。云南、甘肅、貴州、湖南和河南分別投入8.46億元、4.95億元、4.90億元、4.40億元和3.38億元,五省投入資金總額占各省投入資金總量的53.01%。云南、陜西、安徽、新疆兵團和內(nèi)蒙古增幅較大,分別比2016年增加了4.92億元、1.90億元、0.27億元、0.16億元和0.10億元。

        補助標(biāo)準(zhǔn)方面,2017年,各地人均月補助標(biāo)準(zhǔn)為322元,比2016年增加38元,增幅13.38%,其中,人均月補助標(biāo)準(zhǔn)為400元以上的占27.27%,200—400元的占68.18%。新疆兵團、寧夏、云南、四川、陜西和青海人均月補助標(biāo)準(zhǔn)較高,分別為568元、555元、523元、452元、412元和406元;陜西、云南、內(nèi)蒙古、貴州和寧夏增幅較大,分別比上一年增加了264元、164元、85元、53元和48元。

        其他地區(qū)實施情況,在中央獎補政策的示范引領(lǐng)下,除22個有集中連片特困地區(qū)縣的省份外,北京、上海、浙江和廣東四省(市)以及天津、遼寧、福建的部分地區(qū)也實施了鄉(xiāng)村教師生活補助政策。2017年,上述7省市有240個縣(市、區(qū))1.77萬所學(xué)校的67.3萬名鄉(xiāng)村教師享受了鄉(xiāng)村教師生活補助,總投入達61.88億元,人均月補助標(biāo)準(zhǔn)為766元。

        通報指出了主要問題,一是經(jīng)費長效機制有待進一步健全。經(jīng)分析,部分省份經(jīng)費投入主要依賴中央獎補,省級財政支持不足,統(tǒng)籌不夠。一些財力較差的縣市籌集經(jīng)費的能力有限,鄉(xiāng)村教師生活補助經(jīng)費長效機制有待進一步健全。

        二是補助標(biāo)準(zhǔn)有待進一步提高。部分實施縣的補助標(biāo)準(zhǔn)相對較低,個別省份人均月補助標(biāo)準(zhǔn)不足200元,難以起到穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀人才去鄉(xiāng)村學(xué)校任教的激勵作用。此外,除補助標(biāo)準(zhǔn)較低外,還有一些地方在制訂補助標(biāo)準(zhǔn)時,未充分考慮學(xué)校的艱苦邊遠程度等因素,差別化不明顯,對教師的激勵作用不足。

        三是管理工作有待進一步加強。部分省份對實施進展報送工作重視不夠,有8個省份未按時報送年度實施情況及工作計劃等材料;4個省份在多次催促的情況下,依然未能按時完成數(shù)據(jù)報送,影響了整體工作的進展;3個省份未按要求提交鄉(xiāng)村教師生活補助政策實施情況報告;個別省份對各縣市報送的數(shù)據(jù)審核把關(guān)不嚴(yán),存在錯報、漏報等現(xiàn)象。

        通報還指出了下一步工作要求,一是落實中央要求,提升鄉(xiāng)村教師待遇。各地要以高度的政治責(zé)任感,大力提升鄉(xiāng)村教師待遇,全面落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策,在已有工作基礎(chǔ)上,進一步完善舉措,加大力度,逐步建立和完善鄉(xiāng)村教師生活補助經(jīng)費長效機制,為促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展提供更有力保障。

        二是加大資金投入,逐步提高補助標(biāo)準(zhǔn)。各地要進一步完善政策舉措,努力提高標(biāo)準(zhǔn)。要加強省級統(tǒng)籌,加大對深度貧困地區(qū)的傾斜支持力度。要依據(jù)艱苦邊遠程度實行有差別的補助政策,推動形成“越往基層、越是艱苦,待遇越高”的激勵機制。有條件的省份,要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,進一步擴大實施范圍,提高政策覆蓋面,努力惠及更多鄉(xiāng)村教師,穩(wěn)定和吸引更多的優(yōu)秀人才在鄉(xiāng)村學(xué)校任教,為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)做貢獻。

        三是健全管理機制,加強審核把關(guān)。各地要進一步健全管理機制,實行實名制管理,分級負責(zé),逐層把關(guān),確保資金使用安全、規(guī)范、有效。要加強全過程監(jiān)督檢查,通過多種方式及時公開公示補助實施情況,當(dāng)?shù)亟逃块T網(wǎng)站要對教師申領(lǐng)情況進行公示。同時,要高度重視數(shù)據(jù)安全和報送工作,嚴(yán)格審核把關(guān)。要嚴(yán)格按照時限要求報送數(shù)據(jù),確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確有效。對提供虛假數(shù)據(jù),冒領(lǐng)、套取、挪用財政資金的單位和個人,一經(jīng)查實,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

        四是加強政策宣傳,營造尊師重教氛圍。各地要高度重視鄉(xiāng)村教師生活補助政策的宣傳工作,充分利用各種媒體,采取多種形式,積極主動地宣傳政策,展示實施成效,讓更多教師了解政策,讓更多人關(guān)注鄉(xiāng)村教育、關(guān)心鄉(xiāng)村教師,努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。


        責(zé)任編輯:和諧中國網(wǎng)