武漢大學：五大措施引領大學生成長成才
為了貫徹落實全國加強和改進大學生思想政治工作會議精神,武漢大學將實施五大措施來引領大學生成長成才。
武漢大學學工部部長朱偉介紹,學校認真學習這次工作會議的精神,把思想和行動統(tǒng)一到中央的要求上來,努力開創(chuàng)大學生思想政治工作的新局面。
據(jù)悉,自16號文件頒發(fā)以來,武漢大學進一步創(chuàng)新方式方法和途徑,通過思想教育塑造、行為管理養(yǎng)成、政策導向激勵、文化環(huán)境熏陶、考核評價體系完善工作機制,不斷增強大學生思想政治教育的實效性和親和力與感染力;關注學生思想特點,提高教育針對性,針對‘90后’大學生調(diào)查研究;創(chuàng)新誠信教育方法,推出無人監(jiān)考考場;把握激勵引導規(guī)律,發(fā)揮示范效應開展學生工作;充分利用網(wǎng)絡,大力推薦網(wǎng)絡思想政治教育。(記者 夏靜 通訊員 王懷民)
江蘇：引導大學生榮辱觀、苦樂觀、幸福觀
近日,全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會召開,在江蘇知識界引起了廣泛反響。
江蘇教育學院黨委書記管向群教授認為,自2004年中央十六號文件頒布的六年來,大學生的思想道德和精神風貌整體呈健康向上趨勢,比如在奧運志愿者、抗震救災的一線,都活躍著大學生的身影。但是,“由于當代大學生處于一個復雜的時代環(huán)境下,很多大學生作為獨生子女,他們的心理調(diào)試能力以及同他人的相處能力都有待加強。另外,高等教育本身也處于深度改革和加快發(fā)展的過程中,因此,新的環(huán)境及時代條件需要我們不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗,找到大學生成長規(guī)律和教育規(guī)律的契合點。”
淮陰工學院黨委副書記、副院長江應中教授認為,“大學生群體的心靈是豐盈而有力量的,他們具有生成幸福的基本訴求和基本能力。如果我們在人才培養(yǎng)過程中重視把大學生的思想政治教育與幸福教育有機結(jié)合起來,那么,他們在樹立正確的人生觀和價值觀的過程中,將會逐漸養(yǎng)成與時俱進的幸福觀,從而不僅成為幸福的享用者,而且自覺成為幸福的創(chuàng)造者和輻射者。” (記者 鄭晉鳴)
華南理工大學：首創(chuàng)“思想政治學院”
全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會在華南理工大學引起強烈反響。華南理工大學思想政治學院副院長劉社欣表示,學校要與時俱進,不斷改進思想政治理論教育教學內(nèi)容與方法,進一步發(fā)揮思想政治理論課在大學生思想政治教育中的主渠道和主陣地作用。
華南理工大學著眼學校高水平研究型大學的建設目標,全面加強思想政治理論課建設,形成了突出特點:
一是全國首創(chuàng)“思想政治學院”。學校于去年4月成立了思想政治學院,作為獨立建制的高校思想政治理論課的教學科研單位；二是凝煉特色有亮度。目前思想政治理論課的5門課程中,學校有1門廣東省精品課程、2門廣東省優(yōu)質(zhì)課程、1個省級課程建設基地；三是合力育人有效度。形成了“全員育人、全過程育人、全方位育人”的思想政治教育工作格局。(記者 吳春燕)
遼寧中醫(yī)藥大學：“三貼近”是立德樹人的重要前提
遼寧中醫(yī)藥大學宣傳部長、副研究員王斌在接受本報記者采訪時表示,立德樹人是高校加強和改進大學生思想政治教育的根本任務,這是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人的必然要求,也是歷史賦予高校必須承擔、必須完成的重大使命和責任。
立德樹人的重要前提就是要貼近實際、貼近生活、貼近大學生,離開“三貼近”,加強和改進大學生思想政治教育就成為一紙空談。堅持“三貼近”就是堅持了有的放矢,堅持了以人為本,堅持了實事求是,堅持了與時俱進,只有這樣才能有效引導大學生樹立正確的理想信念。
遼寧中醫(yī)藥大學在大學生思想政治教育工作中,創(chuàng)新方法途徑,無論是在政治理論課教學的改革,還是搭建新載體,都是以立德樹人為主導,以“三貼近”為遵循,在加強改進大學生思想政治教育工作中不斷取得成效。(記者 畢玉才)
