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        溫家寶:一定要把農(nóng)村教育辦更好
        發(fā)表時間: 2011-09-09來源:

         

            8月28日,在新學期和第27個教師節(jié)即將來臨之際,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在河北張北縣第三中學為廣大農(nóng)村教師作題為《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》的報告。新華社記者姚大偉攝

          新華網(wǎng)石家莊9月8日電 一堂特別的“農(nóng)民教育學”課——溫家寶總理為河北張家口千余名農(nóng)村教師作報告?zhèn)扔?/font>

          記者趙承 曹國廠

          “改造社會必須從改造農(nóng)村著手,而改造廣大農(nóng)村必須從發(fā)展農(nóng)村教育入手……”

         ?。冈拢玻溉丈衔纾谛聦W期和第27個教師節(jié)即將來臨之際,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在張北縣第三中學為廣大農(nóng)村教師作了題為《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》的報告,別開生面。

          入秋的壩上地區(qū),天高云淡,空氣清涼。張北縣第三中學校園里的格?;ㄩ_得格外燦爛。學校食堂二樓大廳臨時搭起的講臺上坐著溫家寶總理,臺下滿滿地坐著張北縣等張家口市10個縣區(qū)的1000多名教師,座位不夠,不少人就站著聽。聽眾中三分之二來自農(nóng)村學校。

          “這個世界上,大多數(shù)人是窮人,而窮人中最多的又是農(nóng)民。農(nóng)民最需要學校、最需要教育。我們要把農(nóng)村教育辦得更好。這就是我之所以選在張北和你們談心的原因。”溫家寶的一席話,道出了這堂“農(nóng)民教育學”課的主旨。

          溫家寶少有地談起了自己的教育家事:“我的爺爺和父母都是老師。父親母親不在家時,我就模仿他們,也當一個小老師,像他們一樣指指畫畫,寫寫算算,以為樂趣。”他對教育的感情,溢于言表。

          深入推進農(nóng)村義務教育發(fā)展,繼續(xù)大力發(fā)展農(nóng)村普通高中教育和中等職業(yè)教育,加快發(fā)展農(nóng)村學前教育……溫家寶娓娓道來,講問題切中要害,談措施實實在在。教師們屏氣凝神,傾心靜聽,聽到動心處就響起一陣陣掌聲。

          當談到加大農(nóng)村教育的投入這一問題時,溫家寶提出了一系列要求:逐步縮小城鄉(xiāng)教師收入待遇差距;不讓一名兒童因貧困而失學;國家將安排資金,在中西部貧困地區(qū)為農(nóng)村中小學提供營養(yǎng)補助,讓孩子們吃飽吃好。有條件的地方,要把校車制度建立起來,配備最好的車輛和最好的司機,為孩子們建起安全的“綠色通道”……

          這段只有幾分鐘的講話,13次被教師們熱烈的掌聲打斷。 

            8月28日,在新學期和第27個教師節(jié)即將來臨之際,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在河北張北縣第三中學為廣大農(nóng)村教師作題為《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》的報告。溫家寶在報告中說:“我國有900多萬農(nóng)村教師,他們長期以來工作在艱苦清貧的環(huán)境中,恪盡職守,不計名利,默默耕耘,為我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。在這里,我向長期從事農(nóng)村教育工作的廣大老師表示慰問和感謝!”溫家寶站起身來莊重地向臺下的教師們?nèi)瞎?。新華社記者姚大偉攝

          大力推進學校課程教學改革、改革教育評價制度和考試制度,倡導教育家辦學……溫家寶對農(nóng)村教育質(zhì)量的提高尤為關(guān)心,他語重心長地說:“只有把中小學校長都培養(yǎng)成為真正的教育家,我們的教育事業(yè)才大有希望。”

          說者動情,聽者會心。

          臺下的農(nóng)村教師中不少人因長期風吹日曬而面帶風霜,一些人遍播桃李而兩鬢斑白。望著這些純樸的農(nóng)村教師,溫家寶說:“我國有900多萬農(nóng)村教師,他們長期以來工作在艱苦清貧的環(huán)境中,恪盡職守,不計名利,默默耕耘,為我國農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。在這里,我向長期從事農(nóng)村教育工作的廣大老師表示慰問和感謝!”

          說到這里,溫家寶站起身來莊重地向臺下的教師們?nèi)瞎?。長時間的熱烈掌聲再次響起,不少教師的眼里噙著淚花。

          河北省隆化縣灣溝門中心小學的教師卜延榮始終扎根農(nóng)村山區(qū)義務教育的第一線,從教近40年。為了孩子,多次拒絕到條件更好的地方工作。1990年他右側(cè)肢體偏癱以后,用左手重新拿起粉筆,靠半側(cè)的肢體堅守崗位20載。溫家寶講起卜延榮的感人事跡,引起全場教師的共鳴。

          隨后,溫家寶提出了一項項惠及農(nóng)村教師的措施:在全國部分地區(qū)開展中小學教師職稱改革的試點,將中小學教師的最高職稱從副高級和中級提高到正高級;依法保障教師平均工資水平不低于國家公務員的平均工資水平,并逐步提高;加快農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設,有條件的地方可以開發(fā)專門面向農(nóng)村中小學教師的經(jīng)濟適用房……這些措施都傳遞出黨和政府對農(nóng)村教師的尊重、承認和關(guān)懷。

          “要無私奉獻,要滿懷愛心,要提高素質(zhì),要教書育人……”最后,溫家寶向廣大教師表達了自己殷切的希望。 

            8月28日,在新學期和第27個教師節(jié)即將來臨之際,中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶在河北張北縣第三中學考察。這是在張北三中八年級147班,溫家寶看到同學們正在學習虎門銷煙這段歷史,向他們講起林則徐從虎門銷煙到發(fā)配新疆伊犁、帶領(lǐng)當?shù)厝嗣衽d修水利的故事,并在黑板上寫下“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。新華社記者姚大偉攝

          這堂特殊的課持續(xù)了2小時15分鐘,會場里響起了38次掌聲。能親耳聆聽總理作報告,現(xiàn)場的1000多名教師感到既幸運又激動。

          掌聲代表著對黨和政府的信任,更蘊含著辦好農(nóng)村教育的力量和希望。

          張北縣小二臺鄉(xiāng)中心小學教師范文花,有著27年的從教經(jīng)歷。她曾在小二臺鄉(xiāng)小西梁村小學度過24年的“一人一校”教師生涯:全村一個班分5個年級、所有的課程都由她一個人來教。聽了報告,范文花說:“溫總理對農(nóng)村教育理解如此深刻,對農(nóng)村教師如此關(guān)心,我們滿心感謝。他給我們這些基層的農(nóng)村教師鞠躬,提出了改善農(nóng)村教師待遇的好措施。我感到自己的責任更大了,為孩子們扎根農(nóng)村,我愿意。”

          油簍溝鄉(xiāng)中心小學參加工作剛滿三年的英語教師袁彩說,溫總理在講卜延榮老師的故事時動了感情,我們也在底下抹眼淚。拿卜延榮和自己比,拿總理的希望和自己比,我沒有理由不更加努力地工作。

          張北鎮(zhèn)中心小學27歲的語文老師韓麗娟說:“每一位農(nóng)村教師都應該捧著一顆心來,不帶半根草去,把自己看成是一盞明燈,心甘情愿將知識的種子播撒在不為人知的角落里。溫總理的這句話,會成為我人生的座右銘……”

          報告結(jié)束后,教育部部長袁貴仁說,溫家寶總理是給張北的老師們講的,也是給全國教師上了新學期開學第一課。這堂課就是農(nóng)民的教育學。農(nóng)民的教育學實際上就是中國人民的教育學,中國社會的教育學。

          當溫家寶離開張北三中時,師生們夾道歡送,依依不舍……

         ?。冈拢玻啡?,溫家寶到沽源縣白土窯鄉(xiāng)寄宿制學校與學前班的孩子們一起做手工和游戲,在七年級1班聽了一段語文課,并且在操場上同老師和同學們談心。8月28日上午,報告會前,溫家寶到張北三中學生宿舍察看了學生住宿情況。在八年級147班,溫家寶看到同學們正在學習虎門銷煙這段歷史,向他們講起林則徐從虎門銷煙到發(fā)配新疆伊犁、帶領(lǐng)當?shù)厝嗣衽d修水利的故事,并在黑板上寫下“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。他還到教研活動室,看望正在備課的語文教師們。

        責任編輯:和諧中國網(wǎng)