文 · 許乾雷
今天是母親節(jié)，我正好有點(diǎn)空閑的時(shí)間，于是應(yīng)朋友之邀去南寧圖書館參加“公益南寧經(jīng)典文化深耕育苗行動(dòng)”成果匯報(bào)會(huì)。
一大早，外面就下起了大雨，路上水流成河，我舉著雨傘頂著風(fēng)雨小心翼翼地穿梭在飛速行駛的車流中，還沒到公交車站就已經(jīng)全部濕身，等我狼狽不堪地趕到南寧市圖書館時(shí)，綠城講壇已經(jīng)坐滿了前來參加活動(dòng)的人，有老師、家長，更多的是小朋友們。此時(shí)的講臺(tái)上，一組小朋友正在表演節(jié)目，那稚嫩的童音與可愛的動(dòng)作，不時(shí)吸引現(xiàn)場的陣陣掌聲。
今天的“公益南寧經(jīng)典文化深耕育苗行動(dòng)”成果匯報(bào)會(huì)由京都念慈蓭總廠有限公司和上海彌光文化傳播有限公司、南寧金慧書院共同主辦，活動(dòng)旨在“弘揚(yáng)智慧經(jīng)典，培育民族幼苗”。2011年6月至今，在金慧書院余鑫君老師及其帶領(lǐng)的年輕老師們共同努力下，歷時(shí)近一年，圓滿完成了針對(duì)1000名適齡兒童的中國傳統(tǒng)文化教育任務(wù)。該行動(dòng)是以金慧書院為基點(diǎn)，同時(shí)盡可能地聯(lián)系南寧周邊地區(qū)的小學(xué)及幼兒園，他們到過南寧博才幼兒園、秀華幼兒園、五色花幼兒園、文思智慧家園等30多個(gè)幼兒園義務(wù)講學(xué)，每場講學(xué)均由至少兩位老師現(xiàn)場搭配“龍烏書院”試聽教材及《智慧小站》經(jīng)典讀本，主要選擇《弟子規(guī)》、《論語》、《三字經(jīng)》、《聲律啟蒙》以及唐詩宋詞等經(jīng)典內(nèi)容帶領(lǐng)孩子們以讀誦、吟唱… 等各種游藝方式，由淺入深，將文化經(jīng)典讀誦導(dǎo)入日常生活習(xí)性，每組學(xué)生至少需要安排連續(xù)10場學(xué)習(xí)，以達(dá)“深耕”效果?，F(xiàn)在已如期達(dá)到了“培養(yǎng)兒童對(duì)傳統(tǒng)民族文化經(jīng)典的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)圣賢先德的人生智慧與學(xué)養(yǎng)文化”的目的。
今天的活動(dòng)就是針對(duì)受益兒童的成果匯報(bào)會(huì)，所有演出的節(jié)目全部由受益的兒童代表參與，圍繞《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和《德道經(jīng)》等編排節(jié)目，用舞蹈、朗誦等形式演繹經(jīng)典國學(xué)。其中有一個(gè)詩朗誦《鄉(xiāng)愁》的節(jié)目讓我深受感動(dòng)，竟然有了想家的感覺。
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