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        湖北省語(yǔ)委、教育廳開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)
        發(fā)表時(shí)間: 2010-03-26來(lái)源:

        湖北省語(yǔ)委  湖北省教育廳

        關(guān)于在全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛開(kāi)展“中華誦•經(jīng)典誦讀”活動(dòng)的

        通                 知

        各市(州)、直管市、神農(nóng)架林區(qū)語(yǔ)委、教育局,江漢油田教育實(shí)業(yè)集團(tuán),各高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校:

              為響應(yīng)黨的十七大提出的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的號(hào)召,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于在教育系統(tǒng)做好“中華誦”經(jīng)典誦讀工作的意見(jiàn)》(教語(yǔ)用廳[2009]2號(hào)),省語(yǔ)委、省教育廳決定在全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校中廣泛開(kāi)展“中華誦·經(jīng)典誦讀”(以下簡(jiǎn)稱“經(jīng)典誦讀”)活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

              一、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義

              經(jīng)典詩(shī)文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化精華和思想精髓,是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的精神紐帶。廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),引領(lǐng)廣大教師和學(xué)生親近經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典,在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中傳承中華文明,全面提高廣大教師和學(xué)生的思想文化道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自豪感和民族凝聚力。通過(guò)經(jīng)典誦讀推廣普通話,使廣大教師和學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字,提高語(yǔ)言文字應(yīng)用水平。

              二、活動(dòng)對(duì)象與內(nèi)容

              經(jīng)典誦讀活動(dòng)對(duì)象為全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的教職員工和學(xué)生。誦讀內(nèi)容包括古詩(shī)文名篇,現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀作品,以及各地富有人文特色的名人名作。

              三、活動(dòng)的組織實(shí)施

              (一)活動(dòng)形式

              經(jīng)典誦讀活動(dòng)采取集中誦讀和個(gè)人誦讀相結(jié)合的方式進(jìn)行。

              集中誦讀:各地中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)要利用晨讀、午間或下午教學(xué)課程結(jié)束后每周安排不少于1課時(shí)時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng);各高等院校要將經(jīng)典誦讀納入《大學(xué)語(yǔ)文》、《普通話教學(xué)》等課程,有條件的學(xué)校要開(kāi)設(shè)經(jīng)典鑒賞、演講、詩(shī)文創(chuàng)作、語(yǔ)言藝術(shù)等與經(jīng)典誦讀相關(guān)的選修課。

              個(gè)人誦讀:提倡大中小學(xué)生利用課余時(shí)間誦讀經(jīng)典。以經(jīng)典誦讀豐富學(xué)生的課余生活。

              各學(xué)校要充分重視經(jīng)典誦讀教育與德育工作的有機(jī)結(jié)合,利用升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、興趣小組、校本課程、課外實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的經(jīng)典誦讀教育活動(dòng);注重學(xué)科教學(xué)滲透,特別是在語(yǔ)文、歷史、品德、思想政治、音樂(lè)等學(xué)科中融入經(jīng)典誦讀內(nèi)容。

              (二)教材建設(shè)

              各??筛鶕?jù)實(shí)際情況組織力量選編經(jīng)典誦讀內(nèi)容。省語(yǔ)委、省教育廳將根據(jù)實(shí)際情況和各地需求組織相關(guān)專(zhuān)家在適當(dāng)時(shí)候編寫(xiě)經(jīng)典誦讀教材。

              四、組織領(lǐng)導(dǎo)

              (一)各級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)、教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié),促進(jìn)素質(zhì)教育等方面的重要意義,積極做好經(jīng)典誦讀與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和校園文化建設(shè)的結(jié)合。

              (二)各級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典誦讀工作的組織領(lǐng)導(dǎo),制訂切實(shí)可行的工作方案和目標(biāo)考核方案,確保工作落到實(shí)處,努力探索和建立經(jīng)典誦讀活動(dòng)深入、持續(xù)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

              (三)省語(yǔ)委、省教育廳將每?jī)赡昱e辦一次以“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)為主要內(nèi)容的高校普通話大賽,市州縣也要采取適當(dāng)方式展示經(jīng)典誦讀成果,并對(duì)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)成績(jī)突出、特色明顯的學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

              (四)各地、各校要充分發(fā)揮當(dāng)?shù)匦侣劽襟w、校園宣傳媒介的作用,以各種方式宣傳經(jīng)典誦讀活動(dòng),大力宣傳活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),營(yíng)造經(jīng)典誦讀活動(dòng)的良好氛圍。各市州、各高校要及時(shí)將活動(dòng)方案、活動(dòng)進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)總結(jié),包括音頻、視頻、圖片和文字稿件(含電子版)等資料報(bào)送省語(yǔ)委辦。

        二O一O年三月十九日

         

        弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化
         

         道德力量是應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題的根本

         
         

        全國(guó)范圍內(nèi)招募弟子規(guī)愛(ài)心講師
         

        和諧中國(guó)網(wǎng)向清華全體師生贈(zèng)送《現(xiàn)代修訂版弟子規(guī)》 
          

        弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得征文啟示 

         

         和諧中國(guó)網(wǎng)·和諧文化大講堂
        發(fā)起“全民學(xué)習(xí)《弟子規(guī)•現(xiàn)代修訂版》”活動(dòng) 
         

        活 動(dòng) 宗 旨
        傳播和諧文化 促進(jìn)社會(huì)和諧 
         

        活 動(dòng) 口 號(hào)
        全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)  家和國(guó)和天下和 
         

        三 個(gè) 目 標(biāo)
        初期目標(biāo):全國(guó)每家一本弟子規(guī)(現(xiàn)代修訂版)
        中期目標(biāo):全國(guó)每人一本弟子規(guī)(現(xiàn)代修訂版)
        最高目標(biāo):讓中國(guó)的弟子規(guī)(現(xiàn)代版)走向世界
         
         

        工 作 方 式
        聯(lián)合愛(ài)心機(jī)構(gòu)  合作贈(zèng)送傳播
        小孩帶動(dòng)大人  城市帶動(dòng)農(nóng)村
        學(xué)校帶動(dòng)企業(yè)  企業(yè)帶動(dòng)社會(huì)
         北京帶動(dòng)全國(guó)  中國(guó)帶動(dòng)世界
         

         

        責(zé)任編輯:和諧中國(guó)網(wǎng)