深圳明誠文化教育中心
吳月華:德行教育影響孩子一生
吳月華:各位長輩、各位教育界的前輩、老師們大家下午好!首先我要感謝這個(gè)大會(huì)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我是來自深圳,我的名字叫吳月華。我們是叫《弟子規(guī)》。我們下面有三個(gè)幼教,我是總監(jiān)。我們這個(gè)文化中心是對(duì)外公益的。我們來看一下民辦教育的本質(zhì),人之初性本善、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)。人本性都是善的,雖然都是善的,我們?cè)谶@個(gè)過程中看到不同的人的習(xí)性。如果我們不從小教育,他們會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣,進(jìn)而影響他的一生。我們要明白這樣一個(gè)重要性。其根本在德行,我們中國傳統(tǒng)文化的教育核心就是兩個(gè)。《弟子規(guī)》的內(nèi)容是規(guī)劃一個(gè)孩子,長孩子的善良,救孩子的過失。引導(dǎo)他正確的思想,我們首先要讓他孝順父母,在家里父母要讓他回學(xué)校尊重老師,我們老師要教他孝順父母。我們的核心,中國傳統(tǒng)教育的核心就是孝和敬,這非常的重要。
下面來看一下,要孝敬,老師有沒有這樣的能力,首先就要培訓(xùn)老師,下面可以看一個(gè)圖,我們這個(gè)機(jī)構(gòu)有七八十個(gè)老師是幼教的。下面二三十所幼兒園,六七百個(gè)孩子,七八十個(gè)老師。教育者先受教育,你要教育孩子,自己要以身作則。教育的根本在家庭,家長也要配合我們老師。教兒教女先教己,家長要一身作者。
看一下我們老師內(nèi)部學(xué)校。我們是禮拜六,人家幼兒園的老師大家都很清楚,非常年輕。禮拜六禮拜天就把錢亂花或者喝可樂等等。我們禮拜六一定要讓老師鍛煉學(xué)習(xí)毛筆,他學(xué)了以后才會(huì)來教我們的孩子。這是我們幼兒園寫的《弟子規(guī)》。這是第11期講座課程,剛才梁老師說我們對(duì)老師校長的培訓(xùn),我們是五天課程,我們這是五天五夜吃住是免費(fèi)的。家長都來我們這里培訓(xùn),朋友遠(yuǎn)到而來,全國各地都有。
這是我們中心的學(xué)員,吃住都是免費(fèi)的。在左邊第二張圖片是我們一個(gè)老師對(duì)一個(gè)學(xué)員很恭敬的遞一個(gè)盤子給他。這個(gè)課程不像這個(gè)年齡。老人家七十多歲,也有家長、老師、教育局局長也到我們那里去學(xué)習(xí)??吹竭@個(gè)感動(dòng)的畫面,他們學(xué)生都非常的懺悔,流下了淚水,學(xué)習(xí)要感恩父母,不要父母那么辛勞。這個(gè)鏡頭就是四十幾歲的女性,她說這四十幾年來都是白活,都是與媽媽頂嘴,都沒有孝敬媽媽。當(dāng)場(chǎng)跪在那里。這個(gè)人的名字叫胡斌,他是20歲,他在高中畢業(yè)沒有考上大學(xué)。非常埋怨,在北京租了一個(gè)屋,一個(gè)月讓他媽媽寄來一萬塊錢給他,整天打電話,不管是白天黑夜,打到去睡覺。經(jīng)過這五天的課程以后,從心里感恩媽媽,對(duì)媽媽的懺悔,這一個(gè)圖片是給媽媽洗腳的。我們每一期的義工老師,這個(gè)義工老師來我們這里學(xué)習(xí)五天以后,來做義工。他覺得他自己家庭很多問題,來學(xué)習(xí)以后,從自身做起,改變起來,改變了家庭,自己提升自己,教育了孩子,對(duì)企業(yè)又有幫助。所以回饋了社會(huì),義工全部來自于學(xué)員。這是我們一個(gè)夏令營學(xué)《弟子規(guī)》,僅僅四十天,這個(gè)孩子上課之前都要跟孔夫子鞠躬,要根老師鞠躬。不要看孩子這個(gè)小小鞠躬,他從小就會(huì),給他鞠個(gè)躬下去,他從小對(duì)人就有恭敬心。他做事以后才知道媽媽原來不容易。我們中國的核心教育根本在于孝,他去感恩媽媽。媽媽四十天來接他的時(shí)候,他對(duì)媽媽一種感恩的心。
這個(gè)夏令營看到一個(gè)媽媽和爸爸在哭。這個(gè)爸爸說從孩子出生了十五年,很想把他教育好,越教越糟糕,頂嘴,離家出走。經(jīng)過四十多天的夏令營,他說他十五年不如這四十天夏令營學(xué)《弟子規(guī)》。這是一個(gè)家長的心聲。我們現(xiàn)在僅辦了第14期,在12月3號(hào)到6號(hào)要辦第15期,學(xué)員有海外的、全國的、校長、教育局局長。曾經(jīng)我到甘肅去培養(yǎng)了90多個(gè)校長、300多個(gè)老師。90多個(gè)校長在現(xiàn)場(chǎng)都哭了,給我回饋心得。他說他三十幾年來,現(xiàn)在才找到了根。他自己都沒有很好孝順爸爸媽媽,整天要教孩子孝順?biāo)遣豢赡艿摹K晕覀兊慕逃?,在一個(gè)家庭,爺爺奶奶爸爸媽媽孩子,我們第一塊菜都夾給了誰?我們經(jīng)過調(diào)查第一塊菜都是夾給了孩子。所以教育顛倒了,所以孩子從小就以自己為中心,他不是不孝,是我們教育顛倒了。如果我們第一塊菜夾給爺爺奶奶,他就知道要孝順爸爸媽媽、爺爺奶奶。這是我們辦講座的,五天五夜全部免費(fèi),全國各地來的朋友,有校長、有大企業(yè)家,內(nèi)蒙古一個(gè)金川啤酒的一個(gè)大企業(yè)家,幾千個(gè)億的規(guī)模,他到我們那里學(xué)習(xí)五天,學(xué)習(xí)這五天課程以后,他說了一句話,他說他學(xué)過了幾百萬個(gè)培訓(xùn),都沒有學(xué)到過這樣的根本。為什么等到現(xiàn)在才知道,如果早一點(diǎn)給他知道有《弟子規(guī)》,有國學(xué)這樣的精粹,他的企業(yè)會(huì)變得更好。他的家族會(huì)搞得更好,他的子女會(huì)培養(yǎng)得更好。現(xiàn)在老天沒有虧待他,他還可以補(bǔ)上一節(jié)課,他還可以教他的孫子。這五天我們散布到廣東上海湛江、武漢沈陽等地,學(xué)員一萬多人。
《弟子規(guī)》這一本書,中國傳統(tǒng)文化的國學(xué),可以讓人開啟智慧、家庭幸福、社會(huì)和諧。是讓我們國家繁榮昌盛。我們?cè)诘谌龑们鄭u企業(yè)家論壇,也是《弟子規(guī)》幸福人生講座,曾經(jīng)參加的一個(gè)人就提問,他說《弟子規(guī)》這本書這么好,為什么國家不列入教學(xué)的課?當(dāng)時(shí)是我們中央臺(tái)陳大維老師在主持這個(gè)節(jié)目,他說這一句話我要問下面一個(gè)人,把話筒遞給下面一個(gè)人,那個(gè)人就是中央政協(xié)委員李玉龍先生和吳曉蘭,六個(gè)人去學(xué)《弟子規(guī)》,本來去一天,看到這么好,他就把工作安排了,在那里學(xué)了五天的《弟子規(guī)》。他說原來我以為《弟子規(guī)》是佛教而已,他沒有想到原來《弟子規(guī)》對(duì)國家、對(duì)社會(huì)這么好,我回去一定要匯報(bào)給溫總理和胡主席,讓他編成教科書。所以我們中國的文化,《弟子規(guī)》實(shí)在是對(duì)每個(gè)家庭和社會(huì)救命的根。我們的湯一敏教授在70年代諾貝爾得主上面說了一句話,他說要救二十一世紀(jì)社會(huì)的問題,就要靠孔孟學(xué)說,大成佛法,中國的胸懷是老吾老、以及人之老,幼之幼,以及人之幼。讓我們大家攜手讓中國文化的精髓傳播到社會(huì)的每一個(gè)角落,為旺世開太平。謝謝大家!
現(xiàn)場(chǎng)問答:
提問:《弟子規(guī)》在傳播的過程中我們發(fā)現(xiàn)遇到一個(gè)理念的問題,您一直在強(qiáng)調(diào)我們的項(xiàng)目取得了好的效果。我們項(xiàng)目的內(nèi)容和過程是怎么樣來進(jìn)行的?我們是怎么樣培訓(xùn)的?我們是怎么樣來開展的?
吳月華:因?yàn)橹袊幕呛芫璧?,你要走進(jìn)五天課程,你什么都明白了。我邀請(qǐng)大家,可以到我這里來報(bào)名。
提問:你們報(bào)名有什么標(biāo)準(zhǔn)? 你們下一步的展望是什么?
吳月華:中國文化是以身作則,從自身做起來,我們有一個(gè)網(wǎng)站,就可以進(jìn)入到《弟子規(guī)》的解釋。
提問:我們《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)有一個(gè)度的問題,國學(xué)在傳統(tǒng)過程中都會(huì)有一個(gè)度。
吳月華:《弟子規(guī)》是沒有度的,《弟子規(guī)》你背誦以后要去做,你做到了,簡(jiǎn)單的講一個(gè)公司的故事,福特大家都知道,是我們做汽車零件的,當(dāng)時(shí)他去應(yīng)聘的時(shí)候,前面有很多博士生和大學(xué)生都沒有應(yīng)聘上。他進(jìn)去的時(shí)候,一個(gè)垃圾筒倒下,他把紙屑撿上來,他走到考官面前,考官說你被錄取了。他說我還是大學(xué)生,前面是博士生。他說我們要招的是有品德、有擔(dān)待的人,而不是招聘一個(gè)文憑。所以從整個(gè)的德行品德做起來的。謝謝!
梁曉燕:今天很有趣,來源多樣,接下來是成都華德福學(xué)校的校長黃曉星先生。