武漢啟動“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園” 中小學(xué)生都要學(xué)《弟子規(guī)》
從“經(jīng)典誦讀·優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”現(xiàn)場會獲悉，本學(xué)期開始，全市中小學(xué)生將免費獲贈一本《國學(xué)經(jīng)典讀本》，讀本內(nèi)容包括《弟子規(guī)》、《朱子治家格言》、《大學(xué)》、《中 庸》等傳統(tǒng)篇目。
經(jīng)典誦讀要在課內(nèi)完成
“經(jīng)典誦讀·優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”教育活動中，市委宣傳部、市文明辦、市教育局組織編寫了《國學(xué)經(jīng)典讀本》。這本《國學(xué)經(jīng)典讀本》精心選取了四個篇目，《弟子規(guī)》和《朱子治家格言》主要涉及行為規(guī)范、文明禮儀、行孝為善等做人的基本道理，《大學(xué)》和《中庸》則是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作。讀本有拼音注釋，從小學(xué)到高中，學(xué)生們可以從背誦到不斷深入理解，讀懂讀通經(jīng)典。
經(jīng)典誦讀活動覆蓋全市中小學(xué)，納入中小學(xué)課程計劃，與德育、語文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科課程教學(xué)統(tǒng)籌安排，要求學(xué)生們在課內(nèi)完成。活動要求小學(xué)、初中每天安排固定時間開展經(jīng)典誦讀，時間不少于20分鐘，每周安排1課時為學(xué)生講解經(jīng)典。高中階段一年級統(tǒng)籌安排，二、三年級自讀自學(xué)為主。
讓誦讀經(jīng)典引導(dǎo)日常生活
誦讀不僅在于讀，更在于用傳統(tǒng)文化指導(dǎo)學(xué)生們的日常學(xué)習(xí)和生活。比如學(xué)習(xí)借鑒武漢外校美加分校“功過格”的做法，引導(dǎo)學(xué)生“日行一善”、“日行一恕”、“三省吾身”，教師每周評講。各中小學(xué)校也將開設(shè)《綜合實踐活動》課程，在“社區(qū)服務(wù)與社會實踐”、“勞動與技術(shù)教育”教學(xué)中，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的教學(xué)。
在誦讀活動中，學(xué)校還會利用家校共建制度。制作家校共建手冊，設(shè)灑掃應(yīng)對、誠信友愛、互幫互助、學(xué)習(xí)狀況等內(nèi)容，老師和家長對學(xué)生進(jìn)行評價，每周反饋一次，暢通家校溝通渠道。另外，還將開展形式多樣主題活動，如經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)、經(jīng)典誦讀比賽、“小小百家講壇”、國學(xué)經(jīng)典講座、師生共讀經(jīng)典、親子誦讀等活動。
誦讀效果納入綜合素質(zhì)評價
全市中小學(xué)要將誦讀情況納入中小學(xué)生教育質(zhì)量綜合評價范圍，通過考核評價與激勵措施，促進(jìn)經(jīng)典誦讀活動取得實效。
各校要將學(xué)生經(jīng)典誦讀與實踐的考評納入“綜合素質(zhì)評價”體系，在“學(xué)習(xí)能力與實踐能力”、“交流與合作”等維度中作為重要內(nèi)容進(jìn)行考核，每學(xué)期要有考評安排，每個學(xué)生要有考評檔案記載。
為了保障誦讀效果，學(xué)校將不定期地進(jìn)行經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)情況抽查；還將誦讀納入學(xué)生期中、期末考試（考核）和中考的思想品德、語文等相關(guān)科目中；此外，學(xué)校還會建立三方共評機(jī)制，制作學(xué)生綜合素質(zhì)評價表，由學(xué)生自評、教師評價、政教處評價三方共同評價，每學(xué)期末評估一次。
和諧中國網(wǎng)總編、《弟子規(guī)》現(xiàn)代修訂者、全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)工作委員會首席教授、臺灣孔子學(xué)院特聘教授、和諧書院院長、中華傳統(tǒng)文化受益者和傳播者、“中華（黃帝）父親節(jié)”（農(nóng)歷三月初三）倡導(dǎo)者、“中華（嫘祖）母親節(jié)”（農(nóng)歷二月初十）推動者李耀君老師，《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》、《群書治要》、《“三嚴(yán)三實”與中華傳統(tǒng)文化》等傳統(tǒng)文化講座報告預(yù)約，《弟子規(guī)》合作印制《弟子規(guī)》捐贈：微信一158 1010 2998，微信二liyaojun1966，郵箱:330835268@QQ.com。全民學(xué)習(xí)弟子規(guī)，家和國和天下和。
