為激發(fā)中小學(xué)生多讀書(shū)，背經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀能力，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀中感受中華傳統(tǒng)文化的博大精深，提高少年兒童的人文素養(yǎng)，建設(shè)書(shū)香校園。從2008年9月開(kāi)始，安陽(yáng)市龍安區(qū)在全校學(xué)生中實(shí)行了中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀考級(jí)制度。
龍安區(qū)在各中小學(xué)開(kāi)展豐富多彩的誦讀比賽活動(dòng)基礎(chǔ)上，實(shí)行了該制度，使誦讀與課堂教學(xué)、閱讀與家庭教育緊密地融合。學(xué)校編寫(xiě)了《童聲古韻》經(jīng)典誦讀校本教材六冊(cè)，涵蓋了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》、《唐詩(shī)三百首》、《曾廣賢文》等傳統(tǒng)經(jīng)典篇目，針對(duì)每個(gè)學(xué)段的孩子的特點(diǎn)，每個(gè)年級(jí)一冊(cè)，規(guī)定了誦讀的要求，根據(jù)學(xué)生的年齡層次，把經(jīng)典誦讀的考級(jí)分為六級(jí)，每個(gè)等級(jí)都規(guī)定了相應(yīng)的誦讀篇目及數(shù)量。學(xué)生根據(jù)學(xué)校提供的各等級(jí)誦讀總目錄，進(jìn)行誦讀積累，對(duì)照各個(gè)等級(jí)的誦讀要求參加考核，成績(jī)合格者，由學(xué)校誦讀考級(jí)考核組組織考核、定級(jí)后，頒發(fā)精美的誦讀考級(jí)證書(shū)?！?/p>
中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀考級(jí)制度的實(shí)施，既能增加學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典的積淀，拓寬學(xué)生的閱讀面，又增長(zhǎng)歷史知識(shí)，陶冶了情操，塑造了品德，提升了學(xué)生的人文綜合素養(yǎng)。該項(xiàng)活動(dòng)受到了未成年學(xué)生的歡迎，也得到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊同。
傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀校本教材每年級(jí)人手一冊(cè)
中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀考級(jí)比賽
安陽(yáng)市宗村小學(xué)誦讀考級(jí)海報(bào)
